为进一步加强我院的学生管理和学风建设工作，推进学生心理的疏导和帮扶，4月16日中午，我院召开班级心理委员培训会。院党总支书记张利出席培训会并作讲话，辅导员老师陈会苹、王萌亚、张倩、徐晓楠参加会议，30名班级心理委员参加学习。

培训会上，张书记首先就大学班级心理委员产生的背景做了简单介绍，2004 年天津大学率先提出并实施了“班级心理委员”为基础的危机干预反应机制，此后全国高校陆续响应。心理委员制度在我国当今时代应运而生，责任与意义重大。张书记指出，第一，作为心理委员要找准自身角色定位，做“传播心理健康知识的宣传员”“贴身观察动静的观测员”“发现心理危机苗头的疏导员”和“及时上报事态的联络员”；第二，要明确职责，宣传心理知识，开展心理咨询，组织丰富多彩的心理健康教育活动，定期排查心理危机事件等；第三，要注重培养自身的观察能力、倾听能力、分析能力和宣传能力。最后，张书记希望大家在日后的工作中要充满爱心、严谨认真、严于律己、注意保密。

心理委员立足班级，在心理危机干预工作中可以提早发现问题并及时采取有效措施，对保障学生安全起到重要作用，我院班级心理委员岗位的建设，将极大提高全院学生心理健康工作的有效推进，助推学生管理和学风建设工作。